Ciudad Victoria, Tamaulipas. – Con el objetivo de garantizar un inicio de ciclo escolar 2024–2025 exitoso, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) ha organizado un Taller Intensivo destinado a supervisores, jefes de sectores, directivos y docentes. La subsecretaria de Educación Básica, Marcela Ramírez Jordán, destacó la importancia de esta capacitación en el marco de las políticas educativas implementadas por el Gobierno del Estado, encabezado por Américo Villarreal Anaya.
El taller se llevará a cabo en varias etapas. El 15 y 16 de agosto, se realizará una reunión virtual con los supervisores. Posteriormente, los días 19 y 20 de agosto, estos supervisores llevarán a cabo los Consejos Técnicos de Zona junto a sus directores. Finalmente, del 21 al 23 de agosto, cada escuela implementará su Taller Intensivo de Preparación.
Durante este taller, se formará el Comité de Planeación y Evaluación en cada institución. Este comité tendrá como misión la formulación y evaluación del programa de Mejora Continua que se ejecutará durante el ciclo escolar. Ramírez Jordán enfatizó que esta estrategia busca fortalecer el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana y mejorar las metodologías educativas, así como potenciar el conocimiento que los docentes tienen sobre los campos formativos.
“Este ciclo escolar contamos con todos los libros de texto disponibles para alumnos y maestros, lo que nos permitirá enriquecer aún más el proceso educativo”, afirmó.
Además, la subsecretaria compartió que se esperan los resultados de la prueba Tamaulipas Aprende, aplicada en junio a estudiantes de sexto grado y tercero de secundaria. Esta evaluación es crucial para determinar el nivel académico actual y será revisada durante el taller intensivo con los educadores.
“Es la segunda vez que aplicamos esta evaluación y confiamos en que los resultados mejoren. Vamos a poner especial énfasis en fortalecer las habilidades en lengua escrita para los niños desde primero hasta tercero de primaria y comenzaremos a trabajar con los estudiantes de tercero de preescolar. También desarrollaremos actividades significativas en matemáticas y trabajaremos en aspectos socioemocionales”, explicó Ramírez Jordán.
Finalmente, destacó que antes del cierre del ciclo anterior se realizó un taller sobre habilidades socioemocionales al que asistieron supervisores, jefes de sector y directores, quienes ahora están preparados para replicar lo aprendido entre sus estudiantes y colegas docentes.
